La Coctelera

msdalloway

15 Junio 2009

Pérez Reverte, sobre Educación

ARTURO PÉREZ-REVERTE | XLSemanal | 23 de Diciembre de 2007

Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros. Refraneros casticistas analfabetos de la derecha. Demagogos iletrados de la izquierda. Presidente de este Gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética oposición. Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos. Ministros y ex ministros -aquí matizaré ministros y ministras- de Educación y Cultura. Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes sin mentaros -el tuteo es deliberado- a la madre. Y me refiero a la madre de todos cuantos habéis tenido en vuestras manos infames la enseñanza pública en los últimos veinte o treinta años. De cuantos hacéis posible que este autocomplaciente país de mierda sea un país de más mierda todavía. De vosotros, torpes irresponsables, que extirpasteis de las aulas el latín, el griego, la Historia, la Literatura, la Geografía, el análisis inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo, ciencias incluidas. De quienes, por incompetencia y desvergüenza, sois culpables de que España figure entre los países más incultos de Europa, nuestros jóvenes carezcan de comprensión lectora, los colegios privados se distancien cada vez más de los públicos en calidad de enseñanza, y los alumnos estén por debajo de la media en todas las materias evaluadas.

Pero lo peor no es eso. Lo que me hace hervir la sangre es vuestra arrogante impunidad, vuestra ausencia de autocrítica y vuestra cateta contumacia. Aquí, como de costumbre, nadie asume la culpa de nada. Hace menos de un mes, al publicarse los desoladores datos del informe Pisa 2006, a los meapilas del Pepé les faltó tiempo para echar la culpa de todo a la Logse de Maravall y Solana -que, es cierto, deberían ser ahorcados tras un juicio de Nuremberg cultural-, pasando por alto que durante dos legislaturas, o sea, ocho años de posterior gobierno, el amigo Ansar y sus secuaces se estuvieron tocando literalmente la flor en materia de Educación, destrozando la enseñanza pública en beneficio de la privada y permitiendo, a cambio de pasteleo electoral, que cada cacique de pueblo hiciera su negocio en diecisiete sistemas educativos distintos, ajenos unos a otros, con efectos devastadores en el País Vasco y Cataluña. Y en cuanto al Pesoe que ahora nos conduce a la Arcadia feliz, ahí están las reacciones oficiales, con una consejera de Educación de la Junta de Andalucía, por ejemplo, que tras veinte años de gobierno ininterrumpido en su feudo, donde la cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez de cargarle el muerto al «retraso histórico». O una ministra de Educación, la señora Cabrera, capaz de afirmar impávida que los datos están fuera de contexto, que los alumnos españoles funcionan de maravilla, que «el sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo hace muy bien» y que éste no ha fracasado porque «es capaz de responder a los retos que tiene la sociedad», entre ellos el de que «los jóvenes tienen su propio lenguaje: el chat y el sms». Con dos cojones.

Pero lo mejor ha sido lo tuyo, presidente -recuérdame que te lo comente la próxima vez que vayas a hacerte una foto a la Real Academia Española-. Deslumbrante, lo juro, eso de que «lo que más determina la educación de cada generación es la educación de sus padres», aunque tampoco estuvo mal lo de «hemos tenido muchas generaciones en España con un bajo rendimiento educativo, fruto del país que tenemos». Dicho de otro modo, lumbrera: que después de dos mil años de Hispania grecorromana, de Quintiliano a Miguel Delibes pasando por Cervantes, Quevedo, Galdós, Clarín o Machado, la gente buena, la culta, la preparada, la que por fin va a sacar a España del hoyo, vendrá en los próximos años, al fin, gracias a futuros padres felizmente formados por tus ministros y ministras, tus Loes, tus educaciones para la ciudadanía, tu género y génera, tus pedagogos cantamañanas, tu falta de autoridad en las aulas, tu igualitarismo escolar en la mediocridad y falta de incentivo al esfuerzo, tus universitarios apáticos y tus alumnos de cuatro suspensos y tira p'alante. Pues la culpa de que ahora la cosa ande chunga, la causa de tanto disparate, descoordinación, confusión y agrafía, no la tenéis los políticos culturalmente planos. Niet. La tiene el bajo rendimiento educativo de Ortega y Gasset, Unamuno, Cajal, Menéndez Pidal, Manuel Seco, Julián Marías o Gregorio Salvador, o el de la gente que estudió bajo el franquismo: Juan Marsé, Muñoz Molina, Carmen Iglesias, José Manuel Sánchez Ron, Ignacio Bosque, Margarita Salas, Luis Mateo Díez, Álvaro Pombo, Francisco Rico y algunos otros analfabetos, padres o no, entre los que generacionalmente me incluyo.

Qué miedo me dais algunos, rediós. En serio. Cuánto más peligro tiene un imbécil que un malvado.

servido por msdalloway 5 comentarios compártelo

5 comentarios · Escribe aquí tu comentario

Mantis Religiosa Vulgar

Mantis Religiosa Vulgar dijo

Idolatro a Pérez Reverte con esos fantásticos artículos. Me crece un fervor de adoración: qué bien escribe! Qué espeluznante crítica ¡¡Cuánta razón!
Totalmente de acuerdo y nunca mejor dicho.

15 Junio 2009 | 01:16 PM

jotatrujillo

jotatrujillo dijo

¿Cuándo será posible que todos los políticos se pongan de acuerdo para que la Educación no pueda ser motivo de batallas entre partidos?
Yo estudié un bachillerato de 7 cursos y Examen de Estado, donde desde el principio eran asignaturas básicas el latín, el griego, la filosofía, la historia, la geografía, matemáticas, literatura, ciencias naturales. y doy gracias a los que me ensañaron a esforzarme por el conocimiento de estas ramas del saber, que ahora compruebo que me hicieron distinto a los que no son capaces de resolver nada si no es con ayuda. O aprobabas en junio, o en septiembre, o repetías. Y el único trauma que recuerdo es la asignatura de educación política, donde solo se hablaba del espíritu nacional y Franco.
Estamos haciendo un país de iletrados y tal parece como si las humanidades fuesen una extraña manía de gente poco practica.

15 Junio 2009 | 06:36 PM

msdalloway

msdalloway dijo

Creo que jamás había estado tan de acuerdo con alguien en el tema de educación. Hartita ya de escuchar a quienes loan a tal o cual partido mi nota es de suspenso para todos. No han sido capaces, en más de 30 años de democracia, de sentarse a pactar por un modelo de educación que sea realmente eficaz. Ni unos ni otros han sabido o querido encontrar la vía por la que conseguir unos alumnos esforzados y curiosos con amor por el aprendizaje. No se puede seguir con el discurso de abaratar los títulos para conseguir un mayor número en la columna de los poseedores. Los datos del informe PISA son útiles si nos sentamos a pensar cómo mejorar el maltrecho sistema educativo. Es tarea de todos y mientras las discusiones sigan girando en exclusiva en torno a otros temas (educación para la ciudadanía, religión, etc.), nuestra escuela será un fracaso.

Gracias a los dos por vuestros interesantes comentarios.

15 Junio 2009 | 07:09 PM

Mantis Religiosa Vulgar

Mantis Religiosa Vulgar dijo

Yo soy fruto de la logse y me reconozco como fracaso del sistema educativo. Y vale que el informe PISA sea vergonzoso, pero bajo mi interpretación... si anteriormente el aprendizaje era aún más repetitivo que ahora, se me antoja extraño que tengan peores resultados en comprensión. Así que yo creo que el problema gira en torno a la motivación y el interés por otros que-hacedes (ordenadores, consolas, ...) en detrimento de la lectura.
Vamos... que si somos el hazme-reir en comprensión lectora, no es sólo culpa de lo que ocurre dentro de las clase, si no que, en cierto sentido, hemos saturado el tiempo "extra-escolar" en tareas que nada tienen que ver con la lectura.
Además, hemos perdido el completo respeto por el profesor. Tanto padres como alumnos. Y cada vez se exige menos; no sólo como parte de un sistema educativo ineficiente, sino debido a unos profesores desmotivados, impotentes y cansados, especialmente, de tener que aguantar a los padres... de ser acusados constantemente por cualquier cosa... y, sobretodo, de ser dominados, literalmente, por los alumnos. Que si ninguno se esfuerza... se baja el nivel y punto (porque alguno tendrá que aprobar...) Es la estúpida creencia de que si suspenden todos es porque el profesor es malo... He de decir al respecto, que uno de los maravillosos años de la Logse, hicimos complot. Nadie estudiaba... y aprobamos todos.
A mí lo que me asusta... no es que le educación no haya mejorado. No. Lo que me asusta es que siempre ha ido a peor. Así que tiemblo al pensar: ¿qué será lo próximo?

15 Junio 2009 | 11:00 PM

msdalloway

msdalloway dijo

Sí, hemos cambiado el valor del esfuerzo por el "usted no sabe con quién está hablando". La sociedad al completo debería revisar creencias y valores.

16 Junio 2009 | 12:55 PM

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