Retraso Mental
El concepto de retraso mental, al igual que en su día los términos retraso cognitivo, minusvalía psíquica, discapacidad para el aprendizaje, etc, se han empleado indistintamente en un intento de evitar una denominación peyorativa. No se ha tenido éxito, de ahí que se esté imponiendo últimamente el término "discapacidad intelectual". A ver lo que nos dura...
¿En qué consiste el Retraso Mental?
Hay diversos manuales en el campo de la Educación Especial que nos lo definen. Si tomamos el DSM-IV, de la APA (1995), el retraso mental se define como:
1. Una capacidad intelectual general significativamente inferior al promedio (CI < 70)
2. Limitaciones significativas de la actividad adaptativa propia de por lo menos dos de las siguientes áreas de habilidades: comunicación, cuidado de sí mismo, vida doméstica, habilidades sociales e interpersonales, utilización de recursos comunitarios, autocontrol, habilidades académicas funcionales, trabajo, ocio, salud y seguridad.
3. Su inicio debe ser anterior a los 18 años.
Según la gravedad del retraso mental, el afectado necesitará de distintos apoyos. La intensidad de los apoyos variará en función de las personas, las demandas del entorno, el desarrollo madurativo y las fases de la vida. Los apoyos pueden ser:
a) Intermitentes: de naturaleza episódica, la persona no siempre requiere apoyos, o son apoyos a corto plazo que se necesitan durante las transiciones de una etapa a otra de la vida. Cuando se proporcionan, la intensidad puede ser alta o baja.
b) Limitado: intensidad constante en el tiempo o limitados en el tiempo, pero no son de naturaleza intermitente. pueden requerir menos personal y coste que los niveles más intensos.
c) Amplio: ayudas regulares, al menos en algunos ambientes y no limitados en el tiempo.
d) Generalizado: constancia y alta intensidad; proporcionados en los diferentes contextos, es necesario para la supervivencia de la persona. Implican a más personal asistencial y son más invasivos que los apoyos amplios o los limitados en el tiempo.
En un mundo sin melancolía los ruiseñores se pondrían a eructar.
Visitas:
msdalloway dijo
La importancia de la competencia en las habilidades adaptativas es importante puesto que, si bien el CI probablemente variará poco a lo largo de la vida, o lo hará de forma no significativa, la competencia sí lo hace.
Si se modifica el entorno, de tal manera que una persona con limitaciones cognitivas puede funcionar normalmente sin apoyos adicionales, el retraso mental disminuiría o desaparecería.
2 Junio 2009 | 10:56 AM